SAE - projet EHDAA

lundi 26 mars 2007 par Marc Nolet (CSBJ)

Un centre de ski dans ma région

1er cycle du secondaire

Cette situation est née du besoin de créer un cadre d’activité afin que les élèves réalisent des tâches structurées qui les amènent à écrire des articles dans un journal Web. Nous proposons également un carnet de bord qui aidera les élèves à réaliser les différents défis.

Le concept de cette SAE est articulé autour du fait que des infrastructures manufacturières, industrielles, gouvernementales et de loisirs, pour ne nommer que celle-ci existent autour de nous. Pour fonctionner elles font appel à diverses ressources dont des personnes qui y travaille. Elle peut très bien être récupéré pour toute activité de visite ou d’invitation d’un spécialiste. Pour bien en tirer parti, on exploitera les 4 temps de la pédagogie par projet.

Notez que le carnet de bord est conçu pour soutenir les apprentissages et qu’il devrait être complété par du matériel complémentaire. Finalement, le programme de géographie aurait très bien pu être mis à profit.

DGF : Orientation et entrepreneuriat

Connaissance du monde du travail, des rôles sociaux, des
métiers et des professions

Compétences transversales

La SAE cible plusieurs compétences transversales. Il appartiendra à l’enseignant de déterminer où il souhaite mettre l’accent.


titre documents joints

SAE Journal Web

26 mars 2007
info document : PDF
76.3 ko

Carnet de bord de l’élève

26 mars 2007
info document : PDF
559.5 ko

Carnet de bord de l’élève

26 mars 2007
info document : Word
723 ko

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