L’apport des aides technologiques pour les élèves ayant un trouble du langage écrit

samedi 9 octobre 2010 par Josée Roy (CSH)

Ce projet a débuté pendant l’année 2009-2010, nous présenterons donc lors de la PE régionale du 5 novembre 2010, le bilan partiel de nos actions. La durée du projet est de deux ans.

En fait, le projet consiste principalement à accompagner dix élèves recevant de la rééducation à l’égard de l’écriture et/ou de la lecture, c’est-à-dire, qu’ils utilisent en salle de classe un portable et les trois logiciels suivants : Kurzweil, WordQ et Antidote, comme aides à l’apprentissage et en contexte de reconnaissance de compétences, et ce dans les toutes les disciplines sauf les arts et l’éducation physique et à la santé.

Vous désirez vous aussi présenter un projet, cliquez sur Mesure 30054 !


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Diaporama Atelier 5 novembre 2010

4 novembre 2010
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PE régionale à La Sarre